Глагол · урок 8
Правописание -тся и -ться
Изучаем тему «Правописание -тся и -ться»: правило, примеры, алгоритм проверки и задания разного уровня.
Объяснение темы
Тема «Правописание -тся и -ться» учит определять время, лицо, число, спряжение глагола и правильно писать личные окончания.
Алгоритм работы: 1) внимательно прочитай задание; 2) найди языковое явление или орфограмму; 3) вспомни правило; 4) проверь ответ вопросом, формой слова или однокоренным словом; 5) перечитай готовый ответ.
Типичные ошибки: отвечать только по звучанию, не определять часть речи, не связывать слово с главным словом в предложении, забывать проверять падеж, число, род, лицо или спряжение.
Алгоритм работы: 1) внимательно прочитай задание; 2) найди языковое явление или орфограмму; 3) вспомни правило; 4) проверь ответ вопросом, формой слова или однокоренным словом; 5) перечитай готовый ответ.
Типичные ошибки: отвечать только по звучанию, не определять часть речи, не связывать слово с главным словом в предложении, забывать проверять падеж, число, род, лицо или спряжение.
Примеры
Пример 1. Сеять — сеешь, таять — тает: важно сохранять основу.
Пример 2. Учиться — что делать? учится — что делает?
Пример 3. В прошедшем времени глаголы изменяются по родам: читал, читала, читало.
Пример 4. Спряжение помогает выбрать личное окончание глагола.
Пример 2. Учиться — что делать? учится — что делает?
Пример 3. В прошедшем времени глаголы изменяются по родам: читал, читала, читало.
Пример 4. Спряжение помогает выбрать личное окончание глагола.
Проверка темы
Решите задания и отправьте ответы на проверку.
Чтобы платформа сохранила результат, войдите или зарегистрируйтесь.
Войти Зарегистрироваться