Орфография корня · урок 4
Непроизносимые согласные в корне
Изучаем тему «Непроизносимые согласные в корне»: правило, алгоритм применения, примеры и задания разного уровня сложности.
Объяснение темы
Орфография корня требует видеть опасное место в слове и подбирать проверку. Однокоренные слова помогают проверить безударную гласную, парную согласную или непроизносимую согласную.
Тема «Непроизносимые согласные в корне» изучается через наблюдение, правило, примеры и самостоятельную проверку. Алгоритм работы: 1) прочитай задание полностью; 2) найди языковое явление; 3) вспомни правило; 4) подбери проверку или выполни разбор; 5) перечитай ответ и объясни его своими словами. Типичные ошибки: отвечать по звучанию без правила, не определять часть речи, путать форму слова с новым словом, ставить знаки препинания только по паузам.
Тема «Непроизносимые согласные в корне» изучается через наблюдение, правило, примеры и самостоятельную проверку. Алгоритм работы: 1) прочитай задание полностью; 2) найди языковое явление; 3) вспомни правило; 4) подбери проверку или выполни разбор; 5) перечитай ответ и объясни его своими словами. Типичные ошибки: отвечать по звучанию без правила, не определять часть речи, путать форму слова с новым словом, ставить знаки препинания только по паузам.
Примеры
Пример 1. Безударную гласную проверяем ударением: трава — травы.
Пример 2. Парную согласную проверяем перед гласной: мороз — морозы.
Пример 3. Непроизносимую согласную проверяем родственным словом: местный — место.
Пример 4. В корнях с чередованием выбор зависит от правила: лаг/лож.
Пример 2. Парную согласную проверяем перед гласной: мороз — морозы.
Пример 3. Непроизносимую согласную проверяем родственным словом: местный — место.
Пример 4. В корнях с чередованием выбор зависит от правила: лаг/лож.
Проверка темы
Решите задания и отправьте ответы на проверку.
Чтобы платформа сохранила результат, войдите или зарегистрируйтесь.
Войти Зарегистрироваться