Имя существительное · урок 5
Число имён существительных
Изучаем тему «Число имён существительных»: правило, алгоритм применения, примеры и задания разного уровня сложности.
Объяснение темы
Имя существительное обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что? В 5 классе важно определять род, число, падеж, склонение, одушевлённость и синтаксическую роль существительного.
Тема «Число имён существительных» изучается через наблюдение, правило, примеры и самостоятельную проверку. Алгоритм работы: 1) прочитай задание полностью; 2) найди языковое явление; 3) вспомни правило; 4) подбери проверку или выполни разбор; 5) перечитай ответ и объясни его своими словами. Типичные ошибки: отвечать по звучанию без правила, не определять часть речи, путать форму слова с новым словом, ставить знаки препинания только по паузам.
Тема «Число имён существительных» изучается через наблюдение, правило, примеры и самостоятельную проверку. Алгоритм работы: 1) прочитай задание полностью; 2) найди языковое явление; 3) вспомни правило; 4) подбери проверку или выполни разбор; 5) перечитай ответ и объясни его своими словами. Типичные ошибки: отвечать по звучанию без правила, не определять часть речи, путать форму слова с новым словом, ставить знаки препинания только по паузам.
Примеры
Пример 1. Одушевлённые существительные отвечают на вопрос кто? ученик, птица.
Пример 2. Неодушевлённые отвечают на вопрос что? книга, море.
Пример 3. Собственные имена пишутся с большой буквы: Москва, Волга.
Пример 4. Существительное может быть подлежащим: Река шумит.
Пример 2. Неодушевлённые отвечают на вопрос что? книга, море.
Пример 3. Собственные имена пишутся с большой буквы: Москва, Волга.
Пример 4. Существительное может быть подлежащим: Река шумит.
Проверка темы
Решите задания и отправьте ответы на проверку.
Чтобы платформа сохранила результат, войдите или зарегистрируйтесь.
Войти Зарегистрироваться