Сложное предложение и прямая речь · урок 5
Прямая речь и слова автора
Изучаем тему «Прямая речь и слова автора»: правило, алгоритм применения, примеры и задания разного уровня сложности.
Объяснение темы
Сложное предложение и прямая речь требуют видеть границы частей и понимать, кто говорит. Здесь особенно важно различать слова автора, прямую речь, союзы и интонацию перечисления или противопоставления.
Тема «Прямая речь и слова автора» изучается через наблюдение, правило, примеры и самостоятельную проверку. Алгоритм работы: 1) прочитай задание полностью; 2) найди языковое явление; 3) вспомни правило; 4) подбери проверку или выполни разбор; 5) перечитай ответ и объясни его своими словами. Типичные ошибки: отвечать по звучанию без правила, не определять часть речи, путать форму слова с новым словом, ставить знаки препинания только по паузам.
Тема «Прямая речь и слова автора» изучается через наблюдение, правило, примеры и самостоятельную проверку. Алгоритм работы: 1) прочитай задание полностью; 2) найди языковое явление; 3) вспомни правило; 4) подбери проверку или выполни разбор; 5) перечитай ответ и объясни его своими словами. Типичные ошибки: отвечать по звучанию без правила, не определять часть речи, путать форму слова с новым словом, ставить знаки препинания только по паузам.
Примеры
Пример 1. Когда наступил вечер, улицы опустели. Запятая отделяет придаточную часть.
Пример 2. Прямая речь берётся в кавычки.
Пример 3. Слова автора показывают, кто произносит прямую речь.
Пример 4. В сложном предложении две или более грамматические основы.
Пример 2. Прямая речь берётся в кавычки.
Пример 3. Слова автора показывают, кто произносит прямую речь.
Пример 4. В сложном предложении две или более грамматические основы.
Проверка темы
Решите задания и отправьте ответы на проверку.
Чтобы платформа сохранила результат, войдите или зарегистрируйтесь.
Войти Зарегистрироваться