Учебная платформа курсы и прогресс
← К темам курса

Модуль 8. Society, media and critical thinking · урок 38

Урок 38. Environment and sustainability

Обсуждать экологические проблемы, причины, последствия, решения и trade-offs на уровне B2.

Объяснение темы

Урок 38. Environment and sustainability

Экологические темы часто встречаются в экзаменах, новостях и рабочих обсуждениях. На B2 нужно уметь говорить не только pollution is bad, а объяснять причины, последствия, решения и компромиссы.

Цель урока: научиться обсуждать sustainability с точной лексикой, cause/effect linkers и balanced language.

1. Key vocabulary

  • renewable energy — возобновляемая энергия;
  • carbon footprint — углеродный след;
  • waste reduction — сокращение отходов;
  • public transport — общественный транспорт;
  • biodiversity — биоразнообразие;
  • single-use plastic — одноразовый пластик.

2. Cause and effect language

Для B2-ответа важно показывать связи: leads to, results in, contributes to, is caused by, as a result, therefore, consequently.

3. Solutions and trade-offs

Хороший B2-ответ не даёт слишком простых решений. Он признаёт ограничения: Although renewable energy is essential, it requires investment and infrastructure.

4. Describing infographic-style information

Используйте фразы: The largest share comes from..., This accounts for..., A smaller proportion is linked to..., This could be reduced by....

Sustainability cycleСхема помогает строить экологический ответ: problem → cause → effect → solution → trade-off.Carbon footprint infographicСхема показывает, как описывать условную инфографику об углеродном следе.
Common mistakes: избегайте сверхобщих фраз вроде People must save the planet. Лучше: Cities could reduce emissions by improving public transport and making cycling safer.
Practice lab: для каждой экологической проблемы подготовьте цепочку: cause → effect → realistic solution → possible drawback.

Дополнительный B2-фокус: ответ с опорой на источник

В темах media, environment, health и education особенно важно не просто высказать мнение, а показать evidence-based thinking: назвать источник, отделить факт от интерпретации и использовать осторожные формулировки.

Формула сильного ответа:claim → evidence → cautious interpretation → balanced response. Это помогает звучать взрослее, точнее и ближе к уровню B2.
Фреймворк B2-ответа с опорой на источникФреймворк помогает строить ответы, где есть утверждение, доказательство, осторожная интерпретация и сбалансированная реакция.

Примеры

Example 1. Cause/effect:
Heavy car use contributes to air pollution and increases carbon emissions in large cities.
Example 2. Balanced solution:
Introducing more cycle lanes could reduce traffic, although it may require redesigning busy roads.
Example 3. Infographic language:
The largest share of the household carbon footprint comes from heating and electricity.
Example 4. Conditional proposal:
If local authorities invested in reliable public transport, fewer people would depend on private cars.
B2 upgrade: используйте contribute to, account for, reduce dependence on, raise awareness, long-term impact, short-term cost.
Evidence-based answer frame:
According to the source, ... . This suggests that ... , although ... . A balanced response would be to ... .
Комментарий: такая рамка заставляет ученика не только назвать ответ, но и объяснить, на чём он основан.
Self-check: перед финальным ответом проверьте четыре пункта: source, evidence, cautious language, balanced conclusion.

Проверка темы

Решите задания и отправьте ответы на проверку.

Чтобы платформа сохранила результат, войдите или зарегистрируйтесь.

Войти Зарегистрироваться